Szkolenia

CEL OGÓLNY SZKOLENIA:

Uczestnik szkolenia :

                zna podstawę prawną oceniania oraz przepisy regulujące ocenianie w szkole,

v  potrafi zastosować w/w przepisy prawa oświatowego w praktyce szkolnej,

v  potrafi wypracować wymaganą dokumentację dotyczącą oceniania,

v  ma świadomość  celów oceniania.

CEL OGÓLNY SZKOLENIA:

Uczestnik szkolenia :

v  wie czym są innowacje pedagogiczne,

v  zna rodzaje innowacji pedagogicznych,

v  potrafi zaplanować innowacje pedagogiczną, 

v  wie jak wdrożyć innowację pedagogiczną w szkole,

v  potrafi przeprowadzić ewaluację innowacji,

v  ma świadomość potrzeby wprowadzania innowacji w szkole.

CEL OGÓLNY SZKOLENIA:

Uczestnik szkolenia :

v  zna nową podstawę programową i wie jak ją realizować,

v  zna wybrany przez siebie program nauczania,

v  zna podstawę prawną oceniania,

v  wie na czym polega ocenianie w szkole,

v  potrafi wykorzystać taksonomie oraz ustalić poziomy wymagań,

v  potrafi sformułować wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych,

v  ma świadomość  celów oceniania,

v  nie popełnia błędów ustalając oceny z zajęć edukacyjnych.

CEL OGÓLNY SZKOLENIA:

Uczestnik szkolenia :

v  zna  przepisy prawa  oświatowego regulujące ocenę pracy nauczyciela po 01.09.2018 r.,

v  zna kryteria oceny pracy nauczycieli w odniesieniu do poszczególnych stopni awansu zawodowego,

v  potrafi wypracować i interpretować przykładowe wskaźniki spełniania kryteriów oceny pracy nauczycieli,

v  potrafi wypracować i interpretować przykładowy poziom spełniania kryteriów na podstawie wskaźników w odniesieniu do poszczególnych stopni awansu zawodowego,

v  potrafi przygotować wymaganą dokumentację ( regulamin ) i opracować wzory pism,

v  ma świadomość skutków nie spełnienia kryteriów ,